16 de set. de 2019

1ª Feira de Ciências e Tecnologia

A manhã/tarde de sábado, dia 14 de setembro, ficou pra história do Julio Mesquita. Os alunos dos 9ºs anos, junto aos seus professores, organizaram um evento belíssimo, cheio de detalhes. O que destaco como ponto em comum a todos os estandes foi o protagonismo dos alunos ali presentes. A equipe de professores fez um trabalho magnífico ao deixar que os alunos explorassem seu potencial e o resultado não poderia ser outro. Em cada estande que passávamos podíamos perceber os olhares intensos de quem se dedicou e estava ali com inteireza e prazer por ensinar aquilo que aprendeu.  Bastava passar perto de um trabalho que éramos convidados a conhecer o que eles haviam produzido. 
Saímos todos de coração feliz; quem estava como expectador, feliz por ter aprendido tanto. Quem organizou, saiu com o sentimento de dever cumprido... e cumpriram mesmo! 
Parabéns equipe da 1ª Feira de Ciências e Tecnologia do Julio Mesquita! Vocês arrasaram! 

Vejam só tudo o que rolou:


Feira de apresentação dos TCA's
9ºs anos 2019

9º A: Consumo e produção responsáveis
- Minhocário
- Jardim Sensorial
- Plantas Ornamentais
- Compostagem
- Horta

9º B: Água limpa e saneamento
- Ciclo da água
- Torre de líquido
- Densidade
- Filtração da água
- Escavadeira hidráulica
- Maquete estação de tratamento de esgoto

9º C: Vida sobre a Terra
- Deriva Continental
- Linha do tempo da vida
- Origem do homem
- História das plantas
- História dos insetos
- História dos mamíferos

9º D: Combate às alterações climáticas
- Balão meteorológico
- Termômetro caseiro
- Chuva ácida
- Medidas de PH
- Efeitos da chuva ácida
- Inversão térmica
- Energia limpa

E olha só quem fez a cobertura do evento: Os jornalistas mirins do JM News!






1 de jul. de 2019

O QUE FAZER COM A FAMÍLIA NESSAS FÉRIAS?


Julho já está batendo em nossa porta e sugere a pergunta de todo ano: "O que fazer com as crianças nas férias?". Vamos ajudar um pouco!
Confira dicas de lugares gratuitos (ou com preço baixo) para visitar agora em julho!
O site "São Paulo para crianças" disponibilizou um guia de férias com ideias de passeios para toda a família. Clique no link e vejam as sugestões:

https://saopauloparacriancas.com.br/busca/?b=ferias&utm_source=blogsaopauloparacriancas&utm_medium=site_sppc&utm_campaign=guia_ferias_julho_2019

A Revista Veja também publicou uma lista de passeios gratuitos e alguns pagos para se fazer em São Paulo nas férias.
Confira:
https://vejasp.abril.com.br/blog/criancas-sao-paulo/21-programas-que-toda-crianca-paulistana-precisa-fazer/

Mas se a opção for descansar em casa curtindo a família, que tal criar jogos e brincadeiras com todo mundo participando? Deixamos a seguir uma lista de jogos para a família toda se envolver na criação e na brincadeira:

Se por um lado as férias das crianças são uma felicidade, pois elas ficarão mais tempo com a família, por outro sempre surge uma preocupação: o que fazer para entreter essas pessoinhas acostumadas a ter várias atividades ao longo do dia na escola? Ainda mais no inverno, em que é mais difícil realizar brincadeiras ao ar livre em um parque ou no clube.
Como não dá para ir ao shopping ou a parques de diversões todos os dias, é bom ter na manga algumas opções de atividades para fazer em casa. Confira, a seguir, 15 sugestões da psicopedagoga Ana Carla Freitas e da academia infantil My Gym (com unidades em São Paulo e no Maranhão).

A partir dos 6 meses

 (M-image/Thinkstock/Getty Images)
Teatro de fantoches ou dedoches
Objetivo: Despertar o interesse do bebê por cores, movimentos, sons e vozes.
Como fazer: Coloque um fantoche em cada mão ou um dedoche em cada dedo e faça os bonecos “conversarem” entre eles e com o bebê. Abuse das vozes diferentes nos diálogos e envolva o bebê nas conversas, fazendo com que os bonecos “falem” com ele também. Use os bonecos para fazer carinhos e dar beijinhos nas bochechas, nos braços e nas pernas do bebê.
Duração: Cerca de 15 minutos, pois o bebê perde o interesse depois disso. Se houver mais de um bebê na brincadeira, é possível estender por até meia hora.

Os nomes nas músicas
Objetivo: Ajudar o bebê a reconhecer o próprio nome.
Como fazer: Cante músicas em que seja possível incluir o nome do bebê, como “Ciranda, Cirandinha”, “Fui no Itororó” e “Se Eu Fosse um Peixinho”.
Duração: Cerca de 15 minutos, pois o bebê perde o interesse depois disso. Se houver mais de um bebê na brincadeira, é possível estender por até meia hora.

Chuvinha de papel
Objetivo: Oferecer uma atividade desafiadora e ao mesmo tempo relaxante.
Como fazer: Deixe folhas variadas ao redor do bebê – dê preferência a sulfite e folhas de revista; evite jornal, pois ele solta muita tinta – e permita que ele as explore, amasse e rasgue livremente. Quando ele parecer entediado, pegue as que já foram manipuladas e jogue-as para cima, fazendo uma chuva de papel. Recomece. Quando mais velho o bebê, mais habilidade ele terá para rasgar o papel em vários pedaços.
Duração: Cerca de 30 minutos.

A partir de 1 ano

 (monkeybusinessimages/Thinkstock/Getty Images)
Blocos de montar
Objetivo: Começar a desenvolver a coordenação motora fina do bebê.
Como fazer: Distribua pelo chão peças de conjuntos de blocos de montar e permita que o bebê as explore e as encaixe. No começo, ele precisará de ajuda; seja seu guia. Deixe que a montagem seja livre, sem impor modelos a serem seguidos.
Duração: De 30 minutos a 1 hora.

Rasgue e cole
Objetivo: Perceber diferentes formas, cores e estruturas tridimensionais.
Como fazer: Disponibilize para o bebê os mais variados materiais que ele possa rasgar, como papeis coloridos, folhas de revistas, forminhas de brigadeiro, embalagem de bala de coco e figurinhas. Deixe-o rasgar e amassar por cerca de 10 minutos. Passado esse tempo, coloque uma folha grande de papel kraft no chão, passe cola branca em vários pontos dele e incentive o bebê a colocar os papeis amassados ou rasgados sobre os pontos de cola. No final, transforme a colagem em um painel que ficará exposto em algum lugar da casa.
Duração: De 10 a 20 minutos.

Cuidado com a boneca
Objetivo: Brincar de faz-de-conta e despertar o senso de responsabilidade.
Como fazer: Espalhe pelo sofá e pelo chão bonecas, suas roupinhas e acessórios (como fraldas, mamadeiras e chupetas). Proponha que o bebê cuide dela como os adultos cuidam dele. Ajude a colocar e tirar roupinhas e fraldas e a encaixar a boneca no colo do bebê, para que ela fique “confortável”. Proponha banhos imaginários na boneca e passeios com ela pela casa.
Duração: De 30 minutos a 1 hora.

A partir de 2 anos

 (rogkov/Thinkstock/Getty Images)
Um pincel, muitos papeis
Objetivo: Explorar possibilidades de registros gráficos e permitir que a criança se expresse de forma não-verbal
Como fazer: Disponibilize tintas guache e um pincel ao lado de papeis de diferentes materiais e texturas (cartolina, EVA, papel kraft, papel enrugado) e deixe a criança explorar, pintar, se expressar. Esta brincadeira pode fazer um pouco de sujeira, então forre o que for necessário ao redor e deixe a criança com uma roupinha que possa ir direto para a máquina de lavar na sequência.
Duração: De 15 a 30 minutos.

A partir de 3 anos

 (jackf/Thinkstock/Getty Images)
Esconde-esconde
Objetivo: Trabalhar a paciência e a capacidade de dedução da criança.
Como fazer: Escolha ou sorteie uma criança para ser o primeiro pegador. Ela terá de cobrir os olhos e contar até 20, enquanto os outros participantes se escondem. Acabada a contagem, ela sai atrás dos outros participantes. O primeiro a ser encontrado é o próximo pegador.
Duração: Cerca de 15 minutos ou até as crianças cansarem.

A colheita dos passarinhos
Objetivo: Integrar as crianças e trabalhar o senso de colaboração.
Como fazer: Você precisará preparar passarinhos de origami ou imprimir/recortar de revistas passarinhos das cores amarelo, vermelho, verde e azul. Cada criança receberá uma cestinha marcada com uma dessas cores e um envelope com diversos desses passarinhos, de cores variadas. A primeira instrução será colocar em sua cestinha os passarinhos da mesma cor dela. Em seguida, as crianças trocarão entre elas os passarinhos que sobrarem, com o objetivo de encher todas as cestinhas com os origamis ou recortes das respectivas cores.
Duração: De 15 a 30 minutos.

Pega-rabo
Objetivo: Divertir e trabalhar os sensos de autoproteção e estratégia.
Como fazer: Cada participante ganha algumas tiras de papel ou de tecido e as prende na parte traseira da cintura da calça, para simular um rabo. Ao sinal do adulto que estiver supervisionando, todos têm o mesmo objetivo: proteger os próprios rabinhos e pegar os rabinhos dos amigos. Depois de 5 minutos, o adulto sinaliza que é para todos pararem e faz a contagem de rabinhos de cada um. Os rabos são distribuídos novamente e a brincadeira recomeça.
Duração: Cerca de 30 minutos.

A partir de 4 anos


Corre cotia
Objetivo: Desenvolver o ritmo e a atenção das crianças.
Como fazer: As crianças sentam-se em círculo no chão e uma delas recebe uma bolinha de papel. Enquanto todos cantam a música “Corre Cotia”, esta criança anda pelo lado de fora do círculo. Ao acabar a música, ela solta a bolinha de papel atrás do amiguinho que estiver mais perto e sai correndo; o amiguinho tem que pegar a bolinha, levantar e tentar alcançar esta criança. O objetivo é que ela consiga sentar no lugar dele antes de ser alcançada, e daí o amiguinho faça a corrida pelo lado de fora do círculo e a dinâmica se repita. Se a criança inicial for alcançada, ela fará tudo novamente.
Duração: Cerca de 30 minutos.

Circuito de obstáculos
Objetivo: Trabalhar o conhecimento dos movimentos e estimular a criança a superar desafios.
Como fazer: Em um cômodo espaçoso da casa, crie um circuito com obstáculos como almofadas, cadeiras e outros objetos que não apresentem riscos para a criança. Ela deverá ter um ponto de partida e um de chegada e bolar estratégias para conseguir passar por todos os obstáculos. É uma ótima atividade para ser feita quando a criança não tem a companhia de um irmão ou de um amigo.
Duração: Cerca de 15 minutos.

Dos 5 aos 6 anos

 (jupiterimages/Thinkstock/Getty Images)
Caça às letras
Objetivo: Fixar o conhecimento das letras que a criança já aprende na escola.
Como fazer: Espalhe letras coloridas de EVA pelo chão e peça para a criança encontrar as que você pedir. Você pode pedir as letras isoladamente (“Traga o R para a mamãe”) ou pedir as letras com que comecem palavras que a criança já conheça (“Traga o C de coração para a mamãe”). Pode ser feita apenas com uma criança ou com um grupinho de amigos.
Duração: Cerca de 30 minutos.

Múmia
Objetivo: Estimular o trabalho em grupo.
Como fazer: As crianças são divididas em dois grupos que receberão um rolo de papel higiênico cada. Um integrante de cada grupo é escolhido para ser a múmia e as outras crianças precisarão enrolar papel higiênico nele até transformá-lo em múmia. Ganha o grupo que acabar primeiro. A brincadeira recomeça com novas múmias, mas reaproveitando os papeis utilizados na primeira rodada.
Duração: De 30 minutos a 1 hora.

Batata quente
Objetivo: Divertir, desenvolver o ritmo e o pensamento rápido.
Como fazer: As crianças sentam-se em círculo no chão e recebem uma batata. Ao sinal do adulto que as supervisiona, começam a passar a batata de mão em mão cantando “Batata que passa quente, batata que já passou. Quem ficar com a batata: coitadinho, se queimou!”. Quem estiver com a batata na mão no final da música perde e não participa da próxima rodada (mas volta na rodada logo após a seguinte).

Duração: Cerca de 30 minutos.


E para unir os maiores com os menores, veja essa lista da Revista Época:


Soltem a imaginação, usem materiais que vocês tem em casa, e o mais importante: Curtam esse momento todos juntos, passa tão rapidinho!

Boas férias!!
Professora Viviane - Emef Julio Mesquita




18 de jun. de 2019

FESTA JUNINA 2019

FESTA JUNINA NO JULIO 2019
Por Raquel de Lima Rondini e Vitória Monteiro Viana (alunas do 4º ano A)


Todos os anos acontece uma festa no Julio Mesquita.
Festa junina no Julio é muito legal; esse ano o tema foi: "Sítio do Pica Pau Amarelo".

A maior parte das danças tiveram a ver com Emília, Narizinho, Pedrinho, Saci, Visconde, Cuca e Tia Nastácia, personagens do Sítio.
Tiveram várias brincadeiras, como: Caldeirão da Cuca, pula pula, touro mecânico, pescaria, tobogã, boca da Cuca, espiga de milho na cartola do Visconde, Correio elegante.

Teve muita comida, bebida e vários trajes diferentes. Vários prêmios foram sorteados, e as pessoas ficaram felizes.

Veja os nomes das apresentações: 1ºs anos: Sítio do Pica Pau Amarelo, 2ºs anos: Pedrinho e Narizinho, 3ºs anos: Pererê Peralta, 4ºs anos: Emília Tagarela, 5ºs anos: O Feitiço da Cuca no Casamento da Emília com o Rabicó, os 6ºs anos dançaram "Timber", e os outros alunos do Fundamental 2 mantiveram a tradição de dançar quadrilha tradicional/invertida/maluca.

E foi assim nossa Festa Junina. Confira agora algumas fotos:



































ATÉ O PRÓXIMO ANO!!!!